Версия сайта для слабовидящих
23.10.2019 14:29

Групповые комнаты.

061d196e-c340-4a1a-accc-f54172460fad2add289e-a45a-4ad1-9df4-b0c58c93ca4b2c5fdb0a-07b6-474e-b677-31fa87e6a5613f6ae76f-42d8-470a-bd64-5ccf2620f7416a22e3bf-534f-4fec-aad3-19d9a693a35d18e04a6d-3a02-4298-904f-7c8fc72176b89f7c27b7-d8bc-4258-a685-b409d408930b07ede510-7aeb-49e4-860b-07f2617720757bc209da-897e-40d4-8537-123e696fafeb2e5fe997-2bad-4b93-b8ed-d08aca0e9cc066ae76a2-6bf7-47a4-8c82-77897a7324c0ea7d7c81-a25b-4b41-9f3a-aa39ee2ba68755c35be4-62d0-45fc-8d07-0d8090ae6d4021ddd74b-f61d-49d7-86d4-cb66d435f61d02e9be8e-298b-44e0-8183-38ce53664f7a0e6bed3d-babc-4bb1-bb57-b33f50d074fc3ad0571d-a917-4b24-a1ad-4b57f40e5ecc

Групповые комнаты

 В детском саду функционируют 6 групп: группа раннего развития, младшая, средняя№ 1,средняя № 2, старшая, подготовительная к школе группа. Каждая групповая ячейка включает в себя: игровую, спальню, буфетную, раздевальную, туалет. Оборудование и оснащение соответствует требованиям безопасности, охраны труда и СанПин. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Пространственно-игровая среда является - содержательно- насыщенной, трансформируемой, полифункйиональной, вариативной, доступной. В каждой группе имеется необходимый набор методических, игровых материалов, наглядных пособий соответствующих возрастной категории детей. Игровая среда обеспечивает реализацию 5 образовательных областей (по ФГОС ДО) через виды детской деятельности - игровую, познавательно - исследовательскую, изобразительную, конструирование, восприятие художественной литературы, двигательную, трудовую, коммуникативную.